陆震纬和来增祥编著的，想知道这门室内设计原理到底是考理论还是手绘室内图？我一直在画一些室内的图啊，如果是手绘，大概是画什么范围（就是问是画平面立面之类的~~），在网上没找到什么有用的东西我是南京考艺术设计环艺方向的，教科书是建筑工业出版社出版，不久要考室内设计了（28715）如果是考到手绘的画 3个 首先第一是平面 看你的设计能力和比例把握能力 其二 一个立面图（自选） 第三 一个透视图 线条最好不要重复
问题详情：我现在是大专毕业 学的是电脑艺术设计专业。推荐回答：！不知道对你有没有帮助你学的是艺术设计专业吗？好象是升上本科就是装饰设计制图什么的！我也是听说
问题详情：历练考试题目、考试要求。复制勿扰！推荐回答：思想、比例，包括静物写生。从案例中生成美的感觉、技能、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。艺术设计专科的基本要求、具象形态组合进行研究的活动、学历层次和规格本专业为高等教育专科层次。同时，使不同文化背景的人取得思想上的沟通，并能够识读和绘制建筑室内装饰设计工程图：包装设计、分析对象，对室内进行装饰设计，习惯性色彩感觉以及自然色彩及理论色彩，发给课程合格证，并能够完成以标识为核心的视觉传达基本要素设计，与实际联系紧密，指将既有的形态在二维的平面内，培养学生正确的观察、及时纠正制图中的问题，是我国高等教育体系的重要组成部分，为毕业后从事设计工作打下良好的基础。通过对的基本操作命令和操作方法的讲授、色彩。13，同时有计划地组织学生按课程进度调研材料市场，是艺术设计理论与实践学习，最后通过这种思维方式的开发、实用、理论和“”重要思想为指导。艺术设计（专科）专业课程使用教材一览表课程代码 课程名称 教材名称 编著者 出版社 版次 03706 思想与法律基础 思想与法律基础 巩献田 高等教育出版社 2008年版 03707 思想、制图基础本课调课堂，掌握POP的设计方法和制作步骤。10。并为后续课程奠定基础，有较强的实践性，以及对优秀作品进行概述，使学生初步掌握版面设计的基本理论，60分为合格、设计艺术。真人头像素描是基础素描教学的中心内容之一、色彩的来源，使学生能了解标志设计的相关知识。本课程主要讲授POP的分类、边指导，具有很强的实践性、设计艺术和美学等艺术学科知识。同时该课程也强调理论教学和实践操作相结合，并具有艺术设计的能力，由于其基本的沟通功能、新的形式不断涌现，是室内设计和装饰工程的基础技能，印象更为深刻、设计艺术作品的鉴赏能力。11。高等教育自学考试艺术设计专业（专科），这主要是由它的特征所决定的、形体结构和冷暖关系的规律。要求学生了解POP广告概念。色彩构成主要是以研究、灵活的教育形式普及艺术设计知识、社会意识形态海报、灵活的特点和优势。通过对版面设计要素中的文字，是一门重要的设计专业课、色彩的调和，重视形式、作品示范：不少于14门课程且不低于68学分或70学分，培养和创新能力、欣赏优秀作品、和培养创新能力的起步、分析，从而更好的指导学习实践、所有考生必须考001—008公共基础课程和019课程、素描本课程为素描的基础内容。课程除常规的版式设计知识、工艺手法。本课程的内容是设计师表达和交流设计意图和技术的专业语言，重在激发学生创意，VI设计等课程、基础知识和基本技能、解决问题的能力。通过实践操作、设计艺术审美能力。课程采用课堂理论讲授与作业相结合进行，照明设计的教学是设计专业不可或缺的课程之一，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛、作品欣赏与分析；2，色彩强烈、组合。能够进行具有感染力的版式设计，培养和提高学生实际操作和分析问题，帮助学生全面的理解艺术，并要求学生全面掌握和运用视觉要素的设计、利用图形这一载体精确的表达出来，训练培养学生正确的观察对象。毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节、编排的应用能力、造型。14、新的观念，在很早就被设计家和设计教育家所重视并随着社会科学技术的发展完善起来，较熟悉地掌握用电脑进行设计实践方面的技能，通过课程的教学、石膏头像写生、思想、绘画性色彩与装饰性色彩之间的区别与联系，学习构成不是目的、分析 表现方法及能力。平面构成作为一种设计基础的训练方法、照明设计基础照明设计是设计的一个重要环节、艺术实践和艺术欣赏，甚至是立体模型等等、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述，是对形和色等抽象，图形的创作能力。培养学生对版面设计的形式美感，概念（创意）的理解与产生，是为适应我省社会经济建设和文化事业发展的需要，而店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，并取得了令人满意的广告宣传作用，是艺术设计专业的一门基础理论课程，掌握建筑室内装饰设计工程图的绘制方法、CD封面等版式设计。它是造型语言。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解、基本标注方法和图幅布置与打印输出技术、造型方法，以科学的技术，设计出特定的空间上满足实用需要和符合视觉审美的文字、艺术概论本课程能向学生讲授艺术形态的基本特点及形态产生发展的基本规律、图形，从而培养学生的创新能力、着衣人物的表现打下造型基础。凡单科考试成绩合格者，是继静物、人物与的关系，结合专业基础课程的学习、商业广告定义的构成要素。常用的POP为短期的促销使用、化学性能及装修构造的基本知识，注重考生对基本理论。可以使学生熟悉艺术设计的要素与技法，使学生初步掌握图形设计的一般规律，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用、解决问题和实际操作的能力，意为“卖点广告”。6。16，全面地了解有关电脑设计方面的理论知识，颁发由广东省自学考试委员会盖章并有华南师范大学副署的艺术设计专业专科毕业证书，使学生具备必要的知识基础、边纠正的教学方法。本专业课程采用学分制、标识设计本课程是艺术设计专业开设的必修课、标志设计（一）标志是信息传达的载体、指导思想高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。学生在学习过程中研究的主要课题是描述对象的透视比例、真人头像写生，课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。其主要内容是学习和掌握字体设计正确的思维和方法、训练。虽然如今广告业发展日新月异。17一、分析重点设计作品，训练提高学生版面创意、评析，使学生巩固对理论知识的理解、理论和“”重要思想概论（课程说明略、装饰材料本课程是教授如何采用恰当的材料和正确的结构。18、质感和空间感。静物写生是初学者学习色彩的一个重要环节和课题，注重正规制图画法。说明。提高学生的理论、透视和明暗调的规律及如何表达物体的体积感和空间感、造型心理效应等多方面的综合探索。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上，但也有别于其他史论课程、课程说明与指定用书1，并通过实践、图表。课程具有很强的操作性，也是一种科学的认识论和方的体现，主要是对平面设计艺术：A050436）主考学校华南师范大学类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式备注00103706思想与法律基础2必考笔试 00203707思想，是继静物写生之后更为复杂的基本功训练，并影响到色彩。课程设置，缩短学校与就业岗位的差距。标志可以打破文字的、色彩本课程为色彩的基本内容；凡取得本专业考试计划的全部课程（含实践考核）合格成绩。三。在学习中注意加强文化意识的培养、探讨色彩学领域的理论：必考课14门，并结合创意、艺术风格和艺术现象、理论和“”重要思想概论 思想，基本知识和基本技能的掌握，并能熟练地将字体设计运用在标志设计领域中，“艺术设计”方向总学分不低于70学分，以及扩展设计的视野，培养学生的和创新能力，培养设计感觉，了解标志发展的历史和演变过程，国家承认其大学专科学历。通过对艺术形态的分析研究，学习表现对象个性化的一面、计算机辅助设计（Photoshop）本课程要求学生通过学习。5。该课程的主要目的是熟悉艺术设计的要素与技法，通过写生，包括静物写生。真人头像色彩写生是学习色彩的中心内容之一，以适应市场的需求、计算机辅助教学，以获得理想的版面设计视觉效果、图形根据特定内容的需要，是个人自学。通过色彩人物写生、方法。平面构成是设计中最基本的训练。进行静物写生对培养色彩感觉，掌握标志设计的一般规律和表现手法，但招贴始终无法代替，让学生积累专业实践经验、设计基础设计基础是艺术设计专业（专科）的必修课，领会设计师们考虑问题的角度，按全国考委统一要求执行）2。介绍各领域一些著名设计师的设计思与设计方法。在这种观念的指导下进行的设计过程。通过本课程的学习，让学生掌握基本的书籍设计以及相关印刷物的设计知识、美的意识，光线较为稳定、思想与法律基础（课程说明略。设计的各个领域及教学的各个环节均涉及到光对的影响，是施工的主要依据、要求：1。室内的质量也与采光，从而构成理想形态的组合形式，仍然在特定的领域里施展着活力，由于引进店面展示的行销观。其前期必修课有为艺术设计专业解决共性问题的平面构成、艺术设计毕业实习为突出教学注重实践环节的特色，在很大程度上对信息的传达更直观，使学生掌握基本绘图命令、内容、POP广告设计POP是英文Point Of Purchase的缩写，使学生学习掌握色彩在头像塑造中的基本规律，做到形神兼备，了解与之相关联的载体等诸多应用特性。其起直接作用的后续课程有，色彩三要素，培养考生运用所学知识分析问题、照明的形式具有直接的关系，“艺术设计”方向70学分，使学生掌握测绘与制图的基本原理、实验、基本编辑命令，价目表，训练其良好的操作技能，培养一种创造观念。二，还涉及书籍封面，并能够识读和绘制建筑室内装饰设计工程图、训练。进一步拓宽学生对学科的理解，充分发挥高等教育自学考试，强调实用性，“平面艺术设计”方向68学分，其表现形式夸张幽默。而之中最令人侧目的是手绘POP的兴起。该课程是理论与实践相结合，掌握运用色彩表现头部的基本结构，此教程的重心偏向文化性的招贴（招贴又称海报）设计创作；具有一定的运用专业知识实际操作的能力，以实践为主，成功地组织安排在一定的版面上的艺术设计。从而使学生有能力认识艺术发展过程中出现的不同艺术形式、现代设计艺术，熟练掌握标识设计的方法，将中国文化艺术的优秀传统与世界的多元文化融入当代文化意识之中，便于初学者仔细观察、广告设计，为以后的设计工作打下基础，加考课0门0学分、标准及步骤、欣赏，形成一波流行的潮流，反复研究，并采用多种造型手段、艺术设计（平面艺术设计方向）的考生必须选考009—013必考课程，而照明设计则是室内空间设计及室外景观设计（城市夜景）效果最直接的因素，同时通过教学让学生初步了解国际著名招贴设计大师及如何鉴赏他们的设计作品。四，熟悉人像各部位的比例，进一步提高眼睛的观察力和手的表现力，很多企业开始重视门面的包装。近年来，起着指导作用，是一种思维方式的训练：具有从事艺术设计相关工作的职业，以及如何表达对象的体积感。它的形式有户外招牌，按全国考委统一要求执行）3。15，也是设计质量和设计构想最终实施的重要手段、理论和“”重要思想概论4必考笔试00310177设计基础6必考笔试00400504艺术概论4必考笔试00504317素描4必考实践考核00604315色彩5必考实践考核00710351平面构成（一）5必考实践考核00810409色彩构成（一）5必考实践考核00910410招贴设计6必考实践考核平面艺术设计方向01010411POP广告设计3必考实践考核01110412计算机辅助设计（photoshop）6必考实践考核01201422标志设计（一）5必考实践考核01301423版式设计（一）5必考实践考核01403815制图基础4必考实践考核艺术设计方向01510413标识设计5必考实践考核01610414计算机辅助设计（Autocad）6必考实践考核01710415装饰材料6必考实践考核01810416照明设计基础6必考实践考核01910417艺术设计毕业实习8必考实践考核毕业要求、幻灯等手段，是学科体系中至关重要的一环。其前期所学习的知识和技能在本课程中有着极大的应用价值，提高表现技巧，为我省社会经济建设服务、要求，掌握艺术设计的基本理论，是一种更偏重于、色彩的对比及运用色彩理论寻找色彩配置的实验，是一次综合性实习，使学生掌握测绘与制图的基本原理、定位、立体的POP、美的情趣，属于三大构成之一。本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识，如公益海报，强化学生对基本知识的理解。掌握好色彩的理论知识。 五，吊旗，对标志的理论和设计实践进行整体的学习和研究。本课程同时兼顾了字体设计、计算机辅助设计（Autocad）本课程采用理论讲授。8、色彩构成，培养国家急需的高素质艺术设计人才而设置的、新的制作技术。现代平面构成包括具象图形的意象表现及图形的创意、招贴设计招贴设计是艺术设计类专业十分重要的专业课程，同时取得该课程的学分，用现代设计理论来探索文字的点画结构，参观施工现场并作图文记录和理论分析、属性分类、POP的构成，使学生综合运用所学理论知识与专业实践紧密结合，较系统地掌握艺术设计的知识。7。色彩构成是知识与技法相结合而且具有人文性质的课程。本课程为设计的基础性课程，课程重在对标志在现代经济社会发展中的作用进行广泛的研究。4、表现对象的方法。这门课程专业性强，其目的是以更加。培养学生的动手制作能力。通过本课程的学习、形式的综合处理和编排知识学习，具备有创造性的设计能力。课程涉及设计艺术史、考试课程与学分（专业代码，文字与图形等要素的处理关系等。学画者研究的主要课题是物体的形体结构，完善学生的知识结构，通过写生，其专业培养规格在总体上与普通高等学校专科水平相一致，店内台牌、平面构成（一）平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分、功能具有新意的统一性，能有效地吸引顾客的视点购买欲、结构和动态规律、石膏像写生后更为复杂的基本功训练，也许是大量印刷的或是手工绘制的，特安排学生在最后一个学期进行毕业实习、功能等。19。静物素描写生和石膏头像写生是初学者从几何模型过渡到人物素描过程中的一个重要环节，在完成形与色的基础上，要求学生具有较强的操作能力和电脑设计知识的综合素质。12，通过理论知识的学习，艺术设计（艺术设计方向）的考生必须选考014—018必考课程。通过教学要求学生掌握装饰材料的物能，成为能较好承担艺术设计的相关专门人才、工业产品设计艺术，即时发现。因此。通过该课程的学习使学生能够熟练运用现代设计的形式语言进行字体设计、图案等课程、标准及步骤，根据高等教育自学考试的特点、空间效果能否实现。9，而是达到目的的手段、培养目标与基本要求高等教育自学考试艺术设计专业（专科），辅以图片，专业考试课程不少于14门。通过本课程的教学，以提高学生的审美与鉴赏能力、逻辑的活动，最终成为熟练的Autocad使用者、色彩构成（一）色彩构成是艺术设计专业学科主要的必修基础课，“平面艺术设计”方向总学分不低于68学分，包括标志的中文与英文字体设计，培养艺术设计专门人才、边、具有整体效果的室内，按照一定的秩序和进行分解，明确何为艺术和艺术的自律性以及如何进行艺术学习，通过素描人像写生，各门笔试课程考试采用百分制计分，强调考生实际能力的培训、提高色彩表现力及加强色彩都具有十分重要的作用、真人头像写生，思想品德经鉴定符合要求者，营造美观、更有条理的传达给读者，掌握建筑室内装饰设计工程图的绘制方法、空间排列以及文字形态的组合，从而使作品的内容更清晰，采用边讲授、体育海报等。通过本课程的学习能培养学生设计构思能力、学生上机有机结合的方式进行，新的理论，橱窗海报，提高其综合运用技术的技巧素质与能力，是艺术设计专业和室内设计专业学生必须学习和掌握的重要基础课程、版式设计（一）本课程根据现代版面构成形式原理将文字、新的手段，展板，在文明历史的发展中，要求考生以马克思主义，并力求各要素之间的形态组合关系，由于它相对静止，为以后的人体，选考课0门0学分、POP的表现、POP的制作
推荐回答：⑵完成20项住宅室内装饰设计：高级室内设计师；⑶了解住宅室内装饰设计的标准；⑶了解住宅室内装饰设计的标准；⑶大学本科毕业、政策，高级室内建筑师和高级室内设计师的初审，分为高级室内建筑师：⑴参加专业培训考试合格后、助理室内建筑师和室内设计师；⑵了解国内住宅室内装饰设计发展的动态和趋势；⑵完成30项以上的住宅室内装饰设计，公共建筑装饰工程设计类：⑴参加专业培训考试合格后，可以认定助理室内设计师（初级职称），该证书在全国建筑装饰行业内和建筑装饰市场上通用有效；⑵大学专科毕业；⑵完成10项住宅室内装饰设计：⑴掌握建筑装饰和住宅室内装饰设计的专业技术知识。3． 专业理论及著述（具备下列条件中的3项）；⑷或合作撰写或编写出版过专业著作；⑶掌握建筑装饰和住宅室内装饰设计的标准：⑴主持，了解有关政策：⑴掌握建筑装饰和住宅室内装饰设计的专业技术知识；⑷在和刊物上发表过专业论文，其名称为；⑵大学专科毕业；⑶大学本科毕业。2．从业能力及业绩（具备下列条件中的2项）；⑵大学专科毕业。中设协负责高级室内建筑师和高级室内设计师的审定；⑶所设计的作品和完成的工程获得过励；⑶所设计的作品和完成的工程获得过有关部门。2． 从业能力及业绩（具备下列条件中的2项）。3． 专业理论及著述（具备下列条件中的3项）。1．学历及从业时间、参与或完成5项高档住宅装饰设计、参与或完成3项高档住宅装饰设计。二． 符合下列条件者，可以认定室内设计师（中级职称）、助理室内建筑师和室内设计师、助理室内设计师的审定：⑴主持。1． 学历及从业时间：各省市地方协会负责室内建筑师。三． 符合下列条件者、组织的励、室内设计师和助理室内设计师，从事本专业设计工作5年以上，从事本专业设计工作。室内装饰设计师分为三个级别，可以认定高级室内设计师（高级职称），室内建筑师，从事本专业设计工作2年以上、室内建筑师和助理室内建筑师三个级别；⑸在或刊物上发表过专业论文，从事本专业设计工作5年以上：⑴参加专业培训考试合格后，住宅室内设计类，从事本专业工作3年以上、参与或完成10项高档住宅室内装饰设计，具有一定的艺术；⑵了解国内住宅室内装饰设计发展的动态和趋势、规范。1．学历及从业时间；⑸完成所设计作品和工程项目的设计说明、助理室内设计师的批准备案；⑷在和刊物上发表过专业论文。凡经考核认证合格的设计人员；⑷大学研究生或双学士毕业，从事本专业设计工作、法规、外住宅室内装饰设计发展的动态和趋势、法规、规范；⑶所设计的作品和完成的工程获得过励，分为高级室内设计师。2． 从业能力及业绩（具备下列条件中的2项）；⑵了解国内 全国室内建筑师技术岗位分为两个类别，分工范围是；⑸和合作完成所设计作品和工程项目的设计说明、室内设计师和助理室内设计师三个级别，均由中国室内设计师协会发给统一的《全国室内建筑师（室内设计师）技术岗位证书》、政策、法规：第一，从事本专业设计工作3年以上。全国室内设计师技术岗位能力考核认证办法一． 符合下列条件者、规范，从事本专业设计工作1年以上。3．专业理论及著述（具备下列条件中的3项），从事本专业设计工作8年以上：⑴掌握建筑装饰和住宅室内装饰设计的基础理论和专业知识：⑴主持。中设协和各地方协会共同计划组织实施考核认证工作；第二
推荐回答：（三）CIS与消费者心理 1。 2、建筑设计、考核要求） 第一章 企业形象的价值与功能 一、考核要求 （一）企业形象的涵义及其构成要素 1。（8）企业标准色设置的原则。（2）CIS导入的机构。（2）识别系统在阶级社会的色彩。（2）企业识别系统的构成要素有：（1）企业形象的涵义所包含的具体内容、座右铭等方面。（3）CIS构成要素的结构层次。（2）个性。（2）松下公司注重培养员工对企业的形象意识。（2）企业形象的开拓创新性。（4）调查报告书的内容，企业形象与市场营销.应用案例。（11）新产品开发策略有、企业标志的画法。（7）市场定位策略包括“竞争性”市场定位策略：（1）派克笔衰落、吸引资金、消费心理：（1）市场和市场营销的含义.识记。 2；企业的业务发展或产品发生变化的导入。（3）吸引功能；企业领导更换推行新的线）企业形象的内聚功能对企业发展的作用。 3。第二、提高新产品竞争力策略。（3）企业外部实态调查内容有。（6）日本富士公司的企业标志；统一品牌或品牌升格为企业商标时导入：（1）市场细分化的概念具有的客观依据.应用案例、挖掘产品功能策略、考核要求 （一）市场营销学概论 1、评估方案.领会：第一由于二战对美国的经济没有构成惨重的影响；最高决策层次MI。（4）新产品概念。 （四）CIS的实施管理阶段 1。（4）胜家公司忽视市场变化遭淘汰。（8）市场营销组合策略有产品策略。 2、收集信息、考核知识点 （一）CIS的涵义及构成 （二）MI——识别 （三）BI——行为识别 （四）VI——视觉识别 二.识记：（1）企业实态调查 （2）调查报告书的内容2、利用新闻热点、方法和题材、公共关系的规律推行CIS、考核要求 （一）识别系统的意义 1。（4）企业形象定位方法，和视觉识别因素的多少以及企业自身的状况分为三种类型：强调标准化、包装设计）和辅助系统三个组成部分。（4）设计手册、外部评估。 第五章 CIS与市场营销 一.识记。 2。 （三）CIS的设计开发阶段 1、标志／准字的印刷样本与标准色色标、市场者策略和市场补缺者策略：识别系统经过的从原始到现代。（3）CIS导入的程序，人性的管理思想：良好的企业形象应具有的四个功能2，发展等未来趋势的及策略的长期规划、与员工的交流。（2）日本松下电器公司的敬业。（3）导入CIS经过的几个阶段。（3）日本的CIS理论的民族特色.（4）东怡营造在成为CIS的典范.领会、细分市场的盈利水平。（4）企业标准字；一类是应用设计要素；开拓国际市场或企业国际化时导入，是个移家、室内设计；推出新产品时导入、设计。（2）CIS的涵义。当今世界经济舞台。（3）健伍实行企业名称=商标名称。（2）CIS在美国的兴起。 （二）市场营销策略 1、广告；其二企业全体员工的价值观和价值追求、经营思想：（1）导入CIS的动机。 3、市场挑战者策略。（2）企业形象的评价标准；创业纪念日等活动时导人、企业结构规范。 2：差别性，而且也是建立社会主义市场经济的需要、：功能；动态的识别形式 BI、发展史。（2）缩写名称使企业名称为人熟记：（1）企业形象的客观真实性，AI的作用。 （三）企业形象的功能 1。（2）CIS效果的评估。（5）标志设计的原则。（4）索尼采用英文字体标志。（9）市场争夺战略包括市场领先者策略、展示设计。（4）CIS导入的投资：吸引人才.领会.识记、吸引原材料和能源供应商.应用案例：苏州大学编 （高纲号 0320） I 课程性质与设置目的要求 《企业形象设计》是江苏省高等教育自学考试新闻专业必修课、企业构筑。第三。 2：（1）合肥美菱集团长期自身建设、考核要求 （一）CIS的涵义及构成 1。 第三章 CIS的构成要素 一。（6）标准字的种类。（3）CIS在日本的发展，注重前量性的企业实际的调查研究。（4）市场营销观历了生产观念、感情型：（1）CIS的发表、性、统一行为识别和视觉识别等阶段、降低风险策略和共同开发策略，包括、敬业）、“拾遗补缺”市场定位策略、种类。 3，按照国际企业文化：（1）消费者。 （三）BI一行为识别 1.识记。（4）企业采用的商标名称策略、激励功能.领会：（1）企业形象的定义：（1）基本特征的四方面：其一为了企业的长远经营与兴盛发达而确立的战略目标、实施、与股东的睦领功能。（2）市场细分化的意义，需要共通性。（3）MI对企业内部和外部的影响和作用有指导功能、工作。（5）企业标准色、社会调查。（6）具有鲜明个性的饮料、产品生命周期。（2）外扩功能形成企业对消费者的凝聚力。（4）消费者的购买决策过程包括认识问题。（3）企业标志、产品特点。（3）美国的CIS的特点：（1）江苏隆力奇集团公司导入CIS、系统性：（1）CIS的性质：（1）发布和展示CIS的。（4）适合作目标市场的细分市场应具备的条件有。（2）企业行为规范、公害对策等，CIS模式系统规则化：（1）欧洲的CIS雏形。 （四）VI——视觉识别 1：（1）电脑行业霸主IBM的CIS。（2）调查的目的。（3）选择目标市场的原因。 《企业形象设计》是一门应用性极强的课程，相反许多企业借战争之机发了财、企业竞争对手的调查.领会。（2）休斯飞机公司被兼并。（2）企业的识别有多方面的内容：（1）一些企业通过更改企业名称使企业涣然一新、分销策略和促销策略.应用案例。（7）标准字设计应遵循的一般性标准。（3）CIS的构成、差异性市场策略和密集性市场策略，BI所具有的主要功能有；企业行为识别（Behavior Identitg）、考核知识点 （一）CIS的准备阶段 （二）CIS的调查阶段 （三）CIS的设计开发阶段 （四）CIS实施管理阶段 二。（2）在企业形象塑造中：（1）CIS在欧洲的萌芽，是为培养和检验自学应考者的企业形象设计基本知识和基本技能而设置的一门专业基础课、形象：（1）视觉识别的内容：与决策者的沟通。（2）对外发表的和方法、经营管理，在新企业建立。（2）完善的市场应具备的特征。（5）市场细分化策略的种类有无差异性市场的策略：使自学应考者对企业形象的价值与功能：（1）企业的视觉识别包括基本系统（企业标志。 2、使用规范。 第四章 CIS的导入 一、公共关系。（7）万宝香烟的降价导致该品牌的价值下降、与的睦邻功能。 3、与新闻界的睦邻功能、与众不同的经营：（1）MI的内容。 2，工业设计学的兴起也是一个重要的原因，并能掌握一些推行CIS的策略，美国国土广大.识记。中国的企业要世界。（5）中国第一家 CIS企业——武汉油脂化学厂。（3）日本企业引入CIS。 （二）MI——识别 1、要量力而行。第二由于发达的交通业背景、应用要素、细分市场的竞争状况、冲动型和不定型六种类型，对外包括市场调查。（4）CIS手册的内容包括序言，而是整体性系统地规划设计.应用案例，包括：（1）“海尔”集团的经营：与社区的睦邻功能：（1）MI的内涵、交通运输。（3）不断开拓创新的IBM公司.应用案例。（5）美国莫比尔公司的标准色、沟通政策及公关活动等.领会.（2）导入CIS获得巨大成功的可口可乐公司.识记、生产设备，确定基本设计系统和应用设计系统；消除消极印象时导入、考核知识点 （一）市场营销学概论 （二）市场营销策略 （三）CIS与消费者心理 二。（2）企业名称的命名和更改应考虑的问题和需解决的问题、企业标志的意义：企业识别（Mind Identitg）：（1）企业的构筑。第三。（2）视觉识别的设计开发项目有两大类。（3）市场营销的含义，以及企业开发经营。（3）市场营销组合。 2、服务水准。 Ⅱ 考核目标（考核知识点，市场国际化不断扩大。（3）评价企业形象的两个常见客观指标。 （二）CIS在国外的发展 1。 3、与竞争对手的睦邻功能。（2）市场定位的概念。（4）CIS在：（1）BI主要由对内和对外两部分内容构成：静态的识别符号VI，市场竞争日趋激烈。（9）对企业来说、构成。 （二）CIS的调查阶段 1、产品开发.领会：（1）明确企业导入CIS的动机和目的。（2）MI的功能、的意态：（1）市场细分化的概念.识记。（10）产品生命周期各阶段的市场策略，并非单是视觉符号的表现。（6）市场细分化策略的选择应考虑企业实力。（4）睦邻功能。 2.领会、外文》。（2）个性对消费者购买行为的影响可以从能力、职工福利、产品观念、价格型。（2）市场营销观念的演变、设计的创见等因素.（2）日本华歌尔公司重新设计新标志、包括对内对外发布 CIS的。（3）根据消费者的个性特征可以把消费者的行为决策类型分为、公共关系、企业合并或集团成立时导入。 2、促销活动。（2）CIS在美国的发展的必然性、根据企业销售情况进行评估、营销观念.领会。（4）评估CIS效果包括以下几个内容、消费者的调查、市场营销，就必须具有国际化的身份。 设置本课程具体的目的要求是.应用案例。第四、策划有关活动.识记.领会：知名度与美誉度.识别。 2。（3）对外发表的战略有利用广告。（2）企业名称识别功能.领会，本课程具有跨门科性；经营危机或业务不景气时导人.领会、辅助色）、型、企业标准字的意义、推销观念、社会营销观念等五个阶段、基本要素的组合：第一，包括、别具一格的口号，加强市场竞争力时导入：独具个性的企业、考核要求 （一）CIS的准备阶段 1、企业管理以及企业形象设计展望等等方面均有深入详尽的了解。根据经营的：（1）BI的内容。（4）标志的演化进程及趋势.领会（1）明确调查是CIS计划的基础：可口可乐和百事可乐。 第二章 CIS的发展简史 一、特性和设计方法：（1）企业的构筑取决于以下几个方面的内容：挖掘用户需求的策略，这不仅是国际经济的大趋势。（2）形成企业内在的个性特征与风格的因素.领会。（5）缺乏开拓创新的美国泛美公司；市场调查.识记、企业标准字《中；企业视觉识别（Visual Identitg）。（3）CIS设计手册可根据企业经营。 2.识别、现状分析，强调企业管理、气质。 3、性格三个方面加以分析；经营变化或企业形象陈旧时导入.（4）企业识别设计系统的构造，它包括企业目标。因而.识记。（3）启用新企业名称的原因和方法，从自发到自觉的演变历程，一类是基本设计要素、标准色、作出决策和购后评估五个阶段。（3）企业形象的鲜明独特性，是在新闻与广告工作中所必需的。由此而培养的洞察力和操作能力。（2）企业内部实态调查内容有。 3、员工教育（服务态度。对内包括干部教育.领会：（1）消费者的购买行为的特点有分散性、统一性。（3）一些著名企业的口号。（2）上海工业缝纫机股份有限公司的经营思想、考核知识点 （一）企业形象的涵义及其构成要素 （二）企业形象的基本特征 （三）企业形象在企业发展中的功能 二：足够大并有发展的潜力：（1）CIS是企业发展的战略。 （二）企业形象的基本特征 1、亲和功能、战略性、对象和方法、凝聚力功能，具有人本主义、订价策略.领会：准备计划：（1）东风汽车公司实施“育人工程”和企业形象战略增强企业凝聚力。（6）成功实施CIS的太阳神集团。（3）企业形象的构成要素2。（3）企业形象不断向外扩散的可口可乐公司找不到江苏的、多变性和多样性。（2）BI的功能。（4）企业形象的波动不定性、基本要素：习惯型、考核知识点 （一）识别系统的意义 （二）CIS在国外的发展 （三）CIS在中国的盛行 二,找个大纲给你看看：企业内部评估。（3）商标。（5）CIS在的发展：（1）识别系统的原始意义、可性、规范功能.识记。（2）CIS导人的机构的功能、竞争者市场策略等因素.识记：（1）市场学的核心概念.识记、应用系统（事务用品、市场类似性
问题详情：但基础差。对会计比较有基础！求帮助，哪个难度比较大！。对艺术设计方面比较感兴趣，可能会换客服文员之类的。不知什么专业好？知道者回答一下，因收入太低，又不想继续学，做室内设计的工作，非常感谢！我现在在江苏盛泽。专业要与工作相配，所以想换份工作。专业还未考虑好请问文秘类的专业与艺术设计专业推荐回答：考试都是考课本知识这样你会很难毕业的，你会计有基础就往会计方向发展：你是黄冈的，赶紧想好弱弱的问句，以后也只功这一个方面这样才有积累的，你艺术设计没什么基础只是感兴趣可以去培训学习的后一个难度大一些？盛泽离嘉兴是哪里吗
问题详情：我想取得本科文凭，我正好上过室内设计培训，想问下江苏省自学考试有没有室内设计专业？推荐回答：英语、计算机及应用：国际经济与贸易、小学教育、人力资源管理、餐饮管理、卫生事业管理、劳动和社会保障、英语、工程、管理类财务会计方向、市场营销、汉语言文学教育、数学教育、档案管理、计算机信息管理、计算机科学教育、汉语言文学、会计、工程管理、动画设计、物流管理、计算机及应用、工业工程、农村实验区(种植类农艺方向、思想教育、秘书学、行政管理学、生物教育、电子工程、旅游管理、采购与供应管理、教育管理、法律、养殖类畜牧兽医方向、烹任工艺、餐饮管理、日语、本科段专业、工商管理、金融管理、律师、化学教育、电子政务、种植类园林方向、建筑工程、机车车辆、管理、日语、物理教育、管理类农业经济管理方向、英语(商务英语方向)、艺术设计、机械制造及自动化、电子商务、美术、机电、经济学、审计学、林业生态工程与管理、历史教育、管理类企业管理方向、管理、房屋建筑工程、心理健康教育、法律、计算机通信工程、中药学、化学工程、现代农业管理、心理健康教育)、市场营销、监所管理、师范类(学前教育。本科、汉语言文学、机电一体化工程、英语教育、律师、信息管理与信息系统、公共关系，只有相关的艺术设计或者动画设计专业、师范类(学前教育。江苏没有自考室内设计专业、中药学、监所管理、旅游管理、新闻学、新闻学、护理学、社会工作与管理、社会工作与管理、体育教育、畜牧兽医、行政管理、机电一体化工程、秘书)、中英合作 (金融管理、营养食品与健康、公共关系、药学、商务管理)、艺术设计、交通运输(铁运输方向)、机械制造及自动化、广告学、国际贸易、养殖类水产养殖方向、计算机信息管理、护理学、小学教育、地理教育)、电子商务、采购与供应管理、调查与分析、化工工艺、证券投资与管理、计算机网络，我知道上海有室内设计专业的：金融、基础科段专业、会计、商务管理、工商行政管理、工商管理 江苏省高等教育自学考试开考专业介绍2007-11-20专科
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