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摘要高等教育自学考试艺术设计专业已开设十余年,专业发展已趋于成熟,但毕业论文课程教学弊端显现,毕业论文和毕业设计是分离两个,毕业论文并不围绕毕业设计展开.本文从苏州工艺美术职业技术学院自学考试教学单位出发,提出以毕业设计报告书毕业论文建议,并经过三届毕业设计报告书教学,综合以往经验和,出毕业设计报告书教学改革实施规范.
关键词自学考试艺术设计毕业设计报告书教学改革
艺术设计专业毕业论文,是培养艺术设计专业学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析、解决实际问题能力,使学生本专业工作综合训练.艺术设计专业毕业设计,是学生在导师指导下,运用已学专业知识,规范化设计程序与方法进行设计活动.其目是培养学生综合运用所学知识能力、独立分析和解决本专业范围内有关设计应用问题能力及创新思维能力,使学生知识、技能和综合素质进一步充实和提高,是学生专业技能、艺术才华与综合应用能力集中展示.
本文出处:
艺术设计有关论文例文9;毕业设计特定对象,根据这一对象,拟定调查问卷,发放一定数量调查问卷并收回,进行数据整理和统计,从调查问卷结果出特定对象需求,并撰写毕业设计调研报告.
（五）文献摘录.
学生根据选题,通过互联网搜索、文献摘抄、实地考察等形式,学习国内外已有典型、独特、代表性案例,以往优秀经验或失败教训,设计基础和铺垫.三、中期工作
（一）设计方法和设计过程.
这是毕业设计过程核心阶段.学生通过前期开题、调研、文献摘录,设计思路,并通过一定设计方法,完成设计初稿、修改过程、设计定稿过程.
（二）毕业设计中期检查.
学生提交毕业设计过程跟踪表,汇报毕业设计进度和阶段成果,指导教师填写毕业设计中期检查表,教学单位检查指导教师到岗情况,学生出勤情况,学生工作进度,教师指导情况及毕业设计工作中问题,并必要、有效措施解决问题.检查应有书面记录,并将检查情况及意见汇总报管理部门.
（一）毕业设计报告书制作、毕业设计制作、实物、模型制作.
毕业设计后期阶段,学生根据毕业设计报告书格式,将整个毕业设计过程,要求整理到毕业设计报告书中.毕业设计制作根据专业方向要求,毕业设计作品也有.环境艺术设计方向毕业设计主要是设计平面图、立面图、效果图等,通过展板打印形式展现,并制作相应建筑模型.平面设计方向毕业设计主要包括书籍设计、包装设计、VI设计、海报设计、网站设计等,通过制作系列实物展现.
（二）毕业设计报告书答辩.
答辩委员会成员由一名专科学校专业负责人及两名本科学校专业负责人.答辩委员会下设若干答辩小组,人数以三五名为宜,成员可以是本校教师,也可以聘请校外教师.答辩时间控制在每人15分钟,其中,学生讲解5分钟,教师提问及学生答辩10分钟.
（三）毕业设计展示.
根据专业方向要求,毕业设计展示也有.环境艺术设计方向毕业设计主要是毕业设计展板和建筑模型展现,平面设计方向毕业设计作品主要是书籍、包装、VI、海报、网站等通过系列实物展现.
参考文献
1陈珊,马啸林.艺术设计专业毕业设计过程控制法初探.教育与职业,2010（18）.
2姚婷.装潢艺术设计专业毕业设计教学环节探索与实践.艺海,2011（8）.
3周静.艺术设计专业毕业设计教学环节探索与研究.南京广播电视大学学报,2009（1）.
课题项目本文为苏州工艺美术职业技术学院高等教育教学改革研究2013年度重点立项课题专接本艺术设计专业毕业论文课程改革实践研究,课题编号为2013JXGG0003.
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