正当青少年思想建设前所未有地受到各方关注时，一项来自中小学生的吸引了众人眼球。７月１６日，在市区祖居，来自市区的百名中小学生向全市青少年发出了：“面对机遇与挑战，新世纪的青少年只有学习名人，争做时代先锋，才能作出无愧于时代、无愧于人民的贡献。”
一语破的。“名人故居”这一遍布绍兴城内的人文资源，不正是社会苦苦寻觅的青少年思想建设的最佳载体？
然而，走近名人故居，记者发现，由于缺乏适应时代的生动有效的诠释方式，名人很难“走出”名人故居，难以亲近青少年。
有人说，在绍兴的土地上每走一步，就有可能触到一位名人的脉搏。从某种意义上说，绍兴这座历史文化名城是靠众多的历史名人垒成的。从大禹、句践、王充、嵇康、王羲之、谢安到陆游、徐渭、王阳明、刘周、陈洪绶、张岱、章学诚、赵之谦；从徐锡麟、秋瑾、陶成章、鲁迅、蔡元培到范文澜、马寅初、陈建功、竺可桢……一代又一代名人为绍兴树起了一座足以让仰慕的文化。
绍兴名人故居数量之多，在全国同类城市中并不多见。据市文物局统计，我市现有各级文物单位２５３处，其中列入的名人故居就达４０多处。如果把名人的遗址、陵墓、纪念馆都算上，则达百处以上，它们中已有２０多处被列入省级以上的文保单位。其中鲁迅故居、祖居、秋瑾故居、蔡元培故居、吕府已被列入全国重点文物单位。
青山不墨千秋画，绿水无言诗。人们参观名人故居，其实正是在学习一种名人。尤其对于广大青少年，让他们在实践活动中体验、、认同并发扬名人，无疑有利于促进他们形成正确的世界观、人生观。
然而，在对青少年进行思想建设的过程中，名人故居并没有真正走入青少年的世界，充分发挥它们应有的作用。据调查，综艺节目、卡通片和流行音乐成了天真孩子的最爱，而名人故居、名人纪念馆对广大青少年来说缺乏很强的吸引力。据记者了解，去参观名人故居的孩子很少是自发的，一般是学校布置了作业或者是学校组织的。
连日来，记者走访了祖居、蔡元培故居、徐锡麟故居、秋瑾故居、青藤书屋等名人故居，发现除少数几个旅游开发比较充足的故居外，大部分名人故居门庭冷落。
蔡元培故居的一位负责人无奈地说，这里地处城北，地理比较偏僻，所以参观者一直不多。“很多时候一天下来，参观的人数是个位数，有时甚至一个人也没有。”当问到青少年的参观情况时，该负责人更是一直摇头。他说，没放假时，周末还有个别学生来，现在放假了，反倒不见人影了。“可能天太热了吧！”该负责人解释道。地处镜湖新区东浦镇的徐锡麟故居也是“同病相怜”。该故居的管理人员说：“我们这里虽然也是名人故居，但了解的人并不很多。一碗面拐到美艳妻这或许是游客少的原因。”据市名人故居管理处有关负责人介绍，虽然现在大部分学生都由学校统一办了旅游年卡，可以免费参观故居。但事实上，每年只有春游和秋游时，学生才会在学校统一组织下参观，平时基本上不会自发来参观。如纪念馆在３至５月份的旅游旺季时，日客流量达２０００至３０００人次，但学生游客依然寥寥无几。
青少年不愿光顾名人故居，真的是因为名人故居地理偏僻吗？记者在采访中发现，大多数青少年表示，地理偏僻不是主要原因。“这些故居的陈设几乎一成不变，看过一次就足够，何必再看第二遍？”不少青少年不约而同地表示。
“不是我不愿意去故居，而是里面的东西太枯燥了。”市区北海小学学生阳阳说。每年暑假，爸爸妈妈都会带他去旅游。阳阳爸爸也说，其实本来挺想带孩子去一些名人故居感受一下名人们的魅力，但大部分名人故居展厅里的确有些枯燥、生硬，难以使孩子产生兴趣。
能否让名人故居“活”起来？不少接受采访的青少年表达了他们的设想，如让更诱人、文字更直接；利用声、光、网络等高科技手段，让展览更生动；可以专门辟出青少年活动区，提供服装和道具，让参观者有穿越历史时空的现场感；寓教于乐，让名人教育生动活泼，更容易让人接受。
令人欣喜的是，市区不少名人故居在如何使青少年更直接、更生动地名人上，作了有益的探索。市区纪念馆经常更换陈设，如不久前逝世１２周年纪念日，就增加了关于的介绍内容。在纪念馆还设有影像馆，学生可以在其中观看爱国主义的教育影片，如《开国大典》、《十里长街送总理》、《》等。据悉，市名人故居管理处还要求纪念馆员针对不同的对象进行不同的，如针对中小学生特别突出名人青少年时期的事迹介绍。
秋瑾故居则与秋瑾小学建立了长期的结对关系，秋瑾小学的学生会隔三差五到秋瑾故居打扫卫生，还建立了义务员制度。今年清明节，为秋瑾阿姨擦脸、当个小记者向秋瑾提问等“清明时节忆秋瑾”的系列活动赢得了师生的好评。
沈园也经常利用节假日，组织中小学生开展不同形式的队会、团日活动，如雏鹰假日小队、小记者采访征文、团员义务劳动、业余员培训等。沈园先后与文理学院、市职教中心、稽山中学、建功中学等建立了合作关系。与此同时，沈园还举办各类学生作品展，如文理学院毕业生作品展、少儿艺校毕业作品展等，丰富活动载体。
可以相信，随着我市未成年人“学习名人”主题教育活动的深入开展，“名人”的可亲可学一定能形成特色。