山柳村的寡妇
写景：全文(前后照应、首尾呼应、层层深入、开门见山)，运用了(比喻、排比、拟人)等修辞方法生动形象的描写了......的优美景色，让人如临其境。(动静结合、以动衬静)的语言表达方式，以及大量(叠词、成语、短句)的使用显示出(清新、雅致、通俗、幽默、活泼)的语言风格。写人：全文(前后照应、首尾呼应、层层深入、开门见山)，通过对人物(动作、外貌、语言、表情)等生动细致的描写，将人物的(内心活动、情感态度)刻画得入木三分，语言风格(朴素、平实、幽默、活泼)。
1.知识与技能目标学生会准确书写……等生字;重点掌握……等词语;(中)(认识.....几个生字，读准.....等多音字)(低)能够(正确、流利、有感情地)朗读课文;发现课文中优美的句子，复述\优美的句子;简单说出……的含义;理解……等重点句子的意义;仿写优美句子。(高)
2.过程与方法目标写景：学生通过分小组合作阅读的方式，体会(比喻、拟人、排比)等修辞手法的运用，体验与人合作的过程和.......的景色之优美。写人：通过分角色合作阅读的方式，体会(语言、动作、表情)等细节的描写，体验与人合作的过程和......的人格魅力。
3.情感态度与价值观记人记事：学生通过对人物(对话、语言、动作、表情)等细节描写的阅读，体会……的情操和人格魅力，懂得以此为榜样(赞赏、感激、体谅、关心)别人。写景抒情：学生通过对文本的学习，感受.....的美丽景色和汉语言文字的魅力;增强学习语文的兴趣;内心确立起人与自然和谐、可持续发展的;形成环保意识。
同学们，我们的祖国有许多风景胜地，你可能去过很多地方，但是由于(时间、历史、科技)的原因，我们中的很多人还没有去过......。今天我们就通过一篇课文来游览......最(美丽的、奇幻的、神秘的)风景——.......。现在请同学们准备好 ，我们的旅行团马上就要出发了。 设计理由：根据小学生的生理和心理特点，语文教学适宜创设一个活泼有趣的情境，以”旅行团“的形式结合课文带领学生观看图像资料既可以牢牢吸引学生的注意力，同时可以使学生如入文境，调动学生的学习热情，使课堂气氛更加活跃。
一、初读课文，线)同位互相指读生字： 同桌之间相互用手指读…..个生字读一读，看谁读得准、记得牢。 (2)集体反馈： 利用多课件出示生字词，重点强调“.... .... ....”的读音。 2、指名读课文，整体把握文章大意 (1)随机请同学开火车读一读，每个人读一段，其他人认线)读后交流，课文主要内容。谁能说一说在.....里，你都看到了什么?(D1 D2 D3)除了这些你们还看到什么了?(D4 D5 D6) 二、深入局部，品读课文 1、感受“........” 学生默读课文寻找描写.......的词语： 学生默读课文，一边读一边将....词语画下来，老师根据学生回答进行反馈。 2、重点体、美读优美的句子： 学生挑选出优美的句子朗读，教师从旁指导学生一边读一边想象，走进课文描写的情境，课文的内容。 3、表演朗读 熟读课文，通过表演入情入境，以演促读，师生互动演一演课文中的情境。
1、让学生自己查字典，了解课文中“.... .... ....”等生词的含义及用法，并能流利、正确的朗读课文。意图：课文中的生字会影响学生对文章内容的理解，让学生了解生字的含义和用法有利于学生理解课文的内容。 2、用“.... .... .... ”等词语造句意图：通过造句，进一步帮助学生理解重点词语意义和用法，锻炼学生运用新学习的生词进行简单的写线、让学生寻找关于“....”的相关资料，并且在下次课前分享给大家意图：通过搜集其他关于“....”的相关知识，不仅拓展了学生的知识面，而且锻炼了学生动手搜集信息的能力，有利于培养学生创新和实践能力。
教学过程设计：一、多情景导入，激发学习兴趣师：....学：......二、看图感受...的美(心理)并学习识字 1.看图认识并朗读词语师：....学：......2.学习生字(1)找出音难字：师：....学：......;(2)找出形难字并分析形难字的书写特点;(3)去掉生字的读音，打乱顺序读生字三、书写生字(1)读一读，口头扩词;(2)教师范写，学生评价;(3)学生在背景音乐中书写，教师巡视指导四、布置作业，课堂小结1.学生课后重温课上所学词语、生字;2.生字书写，生字扩充，给家人有感情地朗读课文。
问题1：通过阅读文章，找出文章中的生字词\回答，为什么......?理由：让学生通过对课文的阅读，找出文章的关键字词\理解文章的关键信息。
问题2：精细阅读文章，找出文章中优美的句子，并分析原因\回答......?理由：通过文章精读，提高学生的文学鉴赏能力和分析能力\训练学生概括文章主要内容和中心思想的能力
问题3：如果你是作者，你会怎样描写...\如果你是...，你会怎么做呢?理由：通过提问学生的看法，发掘学生的文学创作的潜力和兴趣\强化学生......的思想\\意识。
板书是教师要在黑板上配合讲授，运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式。(不用记)
理由：这样设计板书，能够起到更好的(提示、强化、示范、解析、直观、总括)的作用。如此设计板书，不仅(目的明确、布局合理、时机合适)，而且能够有效地与讲课的内容和进度相配合。
必会考点精讲班·课时：24课时·内容：系统精讲大纲知识点，夯实考试基础，准确提炼考试中的考点 ·目标：对考点进行细拆分，全面把控考试内容
技巧提升班·课时：16课时·内容：针对不同学科进行全方位解读，详解答题技巧、答题模板等 ·目标：帮助考生摸清“考试套”，答题无忧，强化点睛难记忆和分辨的知识点
考前自查班·课时：12课时·内容：内部编订，3套全真模拟卷 ·目标：提前体验考场，做到心中有数
必会考点精讲班（24课时）内容：系统精讲大纲知识点，夯实考试基础，准确提炼考试中的考点目标：对考点进行细拆分，全面把控考试内容
技巧提升班（16课时）内容：针对不同学科进行全方位解读，详解答题技巧、答题模板等目标：帮助考生摸清“考试套”，答题无忧，强化点睛难记忆和分辨的知识点
返回首页视频题库培训名师课程咨询题库下载文章搜索万题库小程序·章节视频 ·章节·免费真题 ·模考试题微信扫码，立即获取！
扫码免费使用教师资格考试提醒2019统考时间：3月9、11月2日报名时间上半年1月、下半年9月报名准考证打印考前一周(各省不同)考试时间2019年3月9、11月2日成绩查询上半年4月查分，下半年12月查分资格认定春秋季各认定一次证书领取各地领取时间不同
教师资格网校通过率教师资格：徐婧（江苏）第一次考试就顺利通过。考前2个月我才参加了网校的学习，看来的效果极好，谢谢网校提供的学习平台。
①准备参加小学教师资格笔试的考生②非师范或跨专业报考，考试基础薄弱的考生③学习时间少，复习没有重点的考生④希望提高做题准确率，争取一次通关的考生！马名
基础突破必会考点精讲班专项特训单选专项+材料分析专项+写作技巧专项+辨析题专项+简答题专项终极提分考前自查班（3套/每科模拟试题）VIP专属服务教材强化+高频易错题库+真题题库+模拟题库配套资料内部教材（纸质版）+模拟试卷（电子版）旗舰服务手机/平板/电脑多平台听课+离线回放/无限次下载课程期限6个月有效期。套餐价格全科=199元/套，单科=119元/科适合
①准备参加中学教师资格笔试的考生②非师范或跨专业报考，考试基础薄弱的考生③学习时间少，复习没有重点的考生④希望提高做题准确率，争取一次通关的考生！马名
医学类缤纷校园校园生活校园文学情感心语励志故事求职招聘出国留学搞笑文章另类贴图帅哥另类校花女生男生更多>
实用文档资料
申请书志愿书个人自传转正申请书个人简历简历模板简历封面工作计划工作总结评测个性评测社交评测事业评测运势评测报告实习报告工作总会实践体会述职报告调查报告辞职报告
范文更多>
英语学习听力口语阅读写作翻化趣味英语学习方法英文经典歌曲每日课堂空中英语少儿英语影视英语英文歌曲更多>
小学初中高中话题作文考研体裁作文记叙文应用文读后感作文素材名言警句优美段落故事诗词赏析成语知识技巧写作指导作文点评佳文赏析写作基础话题演练作文教学更多>
职业技能平面设计室内设计三维动画办公技能视频剪辑PS教程UI教程AI教程CAD教程3D MA程Excel教程Premiere教程更多>
求职招聘招聘事业单位招聘教师招聘校园招聘社会招聘大学生求职简历简历封面简历模板职场职场规划职前充电更多>
论文下载经济学论文财政税收论文证券金融论文财务管理论文论文理学论文医药学论文计算机论文艺术类论文哲学论文文化论文管理学论文会计审计论文工商管理论文公共管理论文工学论文文学论文社会学论文教育类论文应用文论文英语论文写作指导