相信在日常文化教学过程中，老师们已经带着学生领略过书法、灯笼、剪纸、中国结等文化因素的魅力。在设计春节活动时，我们完全可以拓展思，将这些文化精髓结合起来，打出一套套组合拳。
可以教学生将红纸剪成灯笼形状，用毛笔写上学过的新春祝福语。一个灯笼上可以写福，两个灯笼连在一起写恭喜，三个灯笼用来写新年好，四个灯笼可以是新年快乐吉祥如意等。
在寓意吉祥的文化内涵下(结与吉谐音)，制作中国结能加深学生对节日文化的理解。一个个精致独特的中国结用来装饰教室，也是增添节日气氛的不二选择哦。
相信在日常文化教学过程中，老师们已经带着学生领略过书法、灯笼、剪纸、中国结等文化因素的魅力。在设计春节活动时，我们完全可以拓展思，将这些文化精髓结合起来，打出一套套组合拳。
可以教学生将红纸剪成灯笼形状，用毛笔写上学过的新春祝福语。一个灯笼上可以写福，两个灯笼连在一起写恭喜，三个灯笼用来写新年好，四个灯笼可以是新年快乐吉祥如意等。
在寓意吉祥的文化内涵下(结与吉谐音)，制作中国结能加深学生对节日文化的理解。一个个精致独特的中国结用来装饰教室，也是增添节日气氛的不二选择哦。